Chantier panafricain d'écriture dramatique des femmes

Le Chantier Panafricain d’Écriture Dramatique des Femmes (CPEDF) est le cadre de rencontre, d’échange et de formation du Sokan Théâtre, compagnie théâtrale dirigée par le metteur en scène et comédien Ablas Ouédraogo et le Bureau des Arts et Communication (BAC). Son objectif est d’encourager les femmes à se former à l’écriture dramatique et aux métiers du théâtre.

La première édition du chantier a lieu à Grand-Bassam, en Côte d'Ivoire, du 20 mars au 9 avril 2004^[1]. Celle-ci met l’accent sur la formation des auteures, 9 femmes venues de 9 pays, autour des techniques d’écriture dramatique, associées à quelques notions de régie lumière.

La deuxième édition se déroule du 27 mai au 25 juin 2005^[1]. Deux nouveaux ateliers sont créés : mise en scène et jeu d’actrices. Cette session voit la participation de 27 femmes en provenance de 13 pays, 9 auteures, 9 metteurs en scène et 9 comédiennes.

La troisième édition a lieu du 20 juin au 19 juillet 2007^[2]. Deux ateliers sont ajoutés aux trois précédents : scénographie et régie lumière. Le chantier accueille 34 femmes, 10 à l’atelier d’écriture, 9 au jeu d’actrice, 8 à la mise en scène, 3 à la scénographie, et 4 à la régie lumière. Ces 34 femmes étaient de Côte d'Ivoire, du Bénin, du Burkina Faso, du Cameroun, de Centrafrique, de la Guinée, du Mali, du Niger, du Rwanda, du Sénégal, du Tchad, et du Togo. La sélection des 34 participantes a été effectuée par un comité pédagogique composé de neuf professionnels en art dramatique.

Le CPEDF vise à offrir aux femmes une plateforme de rencontre, d’échange, d’expression et de création dramaturgique. Le but est de permettre l’émergence d’une nouvelle génération de femmes dramaturges, metteuses en scène, régisseuses, scénographes et cinéastes et d'inciter les femmes à investir ces domaines, surtout celui de l’écriture dramatique. Le CPEDF souhaite former les femmes aux nouvelles technologies de communication et provoquer des rencontres d’échange.

L’organisation prend en charge les participantes pendant toute la durée du chantier. Les ateliers se décomposent comme suit :

Formation sur l’écriture :

• Initiation aux différents genres théâtraux
• Structure interne d’une pièce de théâtre prenant en compte l’exposition, le nœud, le dénouement,

ajouter à cela la construction d’une intrigue, le travail sur les dialogues, la langue et le style.

Mise en scène :

• Intervention assumant la fonction généraliste du metteur en scène : du visuel au texte
• Interventions s’appliquant aux divers aspects de la fonction de metteur en scène :
  • Dramaturgie
  • Scénographie
  • Régie lumière et son
  • Travaux divers sur des textes, des styles et direction d’acteur
  • Rencontre de travail sur une expérience théâtrale incontournable en Afrique
• Exercices pratiques sur des extraits de textes d’auteurs

Jeu d’actrices :

• Construction d’un personnage :
  • Interprétation
  • Technique d’expression orale (conte)
  • Culture vocale
  • Expression mimique
  • Expression corporelle

Technique théâtrale :

• Les caractéristiques de la lumière
• Les directions de la lumière
• L’éclairage au spectacle (théâtre, danse, variété)
• Exercice pratique d’éclairage

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