Laurence De Cock

Elle codirige en 2008 un ouvrage dénonçant la vision sarkozienne de l'histoire. Fin 2016, elle est médiatisée pour un Storify (en) avec Mathilde Larrère réfutant des propos de l'ancien président français sur les origines gauloises de la France^[13].

Le 23 mars 2017, elle est invitée par L'Émission politique de France 2 pour débattre de l'histoire de France avec François Fillon, candidat des Républicains à l'élection présidentielle. Bien qu'il ait rappelé qu'elle avait été proche du Front de gauche de Jean-Luc Mélenchon avant le début de son intervention^[1],[15], certains détails de ses engagements passés ne sont pas explicités, ce qui suscite quelques remous sur Twitter^[16].

Laurence De Cock participe régulièrement aux débats concernant l'élaboration des programmes d'histoire. Ses interventions s'appuient sur l'idée que « l'histoire scolaire est incontestablement, dans son acte de fondation, un lieu d'usage public de l'histoire, car l'enseignement de l'histoire a d'emblée été chargé d'une finalité civique. En tant que tel, un programme peut donc se lire comme un projet mémoriel^[17]. »

Dans cette perspective, l'enseignement de l'histoire, selon elle, doit d'abord accompagner l'apprentissage d'un esprit critique plus que de servir à forger un sentiment d'appartenance nationale.

En 2015, elle participe du mouvement critique lancé par Benjamin Stora à la suite de la publication des nouveaux programmes d'histoire. Stora, alors président du conseil d'orientation de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, dénonce « la faible place de l'immigration dans les nouveaux programmes ». Via le collectif Aggiornamento, dans le cadre d'une interview au Monde, elle juge alors qu'il existe un risque d'une « mise en sourdine de l'immigration récente ». Elle estime que l'introduction du thème de l'histoire longue de l'humanité et des migrations est une « nouveauté intéressante »^[18].

Zaka Toto, doctorant en histoire, fondateur de la revue antillaise Zist, accuse Laurence De Cock d'avoir plagié son travail dans un article sur les stigmates contemporains de la colonisation^{[19],[20],[21],[22],[23]}. Après avoir expliqué sa démarche dans un nouvel article et devant la persistance des accusations, elle finit par déposer plainte pour diffamation^{[24],[25],[26]}. Zaka Toto est relaxé en première instance « au bénéfice de la bonne foi »^[27],[28].

• Sur l'enseignement de l'histoire : débats, programmes et pratiques de la fin du xix^e siècle à nos jours, Paris, Libertalia, coll. « Ceux d'en bas » (n^o 11), 2018, 329 p. (ISBN 978-2-37729-033-8).
• Dans la classe de l'homme blanc : l'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2018, 318 p. (ISBN 978-2-7297-0940-2)^[29].
• École, Paris, Anamosa, coll. « Le mot est faible », 2019, 91 p. (ISBN 979-10-95772-77-4).
• École publique et émancipation sociale, Marseille, Agone, coll. « Contre-feux », 2021, 215 p. (ISBN 978-2-7489-0471-0).
• Une journée fasciste : Célestin et Élise Freinet, pédagogues et militants, Marseille, Agone, coll. « Mémoires sociales », 2022, 230 p. (ISBN 978-2-7489-0503-8)^[30].
• Histoire de France populaire : D'il y a très longtemps à nos jours, Marseille, Agone, coll. « Mémoires sociales », 2024, 559 p. (ISBN 978-2-7489-0570-0).

• Mémoires et histoire à l'école de la République : quels enjeux ? (avec Corinne Bonafoux et Benoît Falaize), Paris, Armand Colin, coll. « Débats d'école », 2007, 158 p. (ISBN 978-2-200-34635-5).
• Manifs et stations : métro des militant-e-s (avec Mathilde Larrère), Ivry-sur-Seine, Éditions de l'Atelier, coll. « Celles et ceux », 2020, 202 p. (ISBN 978-2-7082-4619-5).

• Comment Nicolas Sarkozy écrit l'histoire de France (co-direction avec Fanny Madeline, Nicolas Offenstadt, Sophie Wahnich), Marseille, Agone, coll. « Passé & présent », 2008, 203 p. (ISBN 978-2-7489-0093-4).
• Paniques identitaires : l'identité au prisme des sciences sociales (co-direction avec Régis Meyran), Vulaines-sur-Seine, Le Croquant, coll. « Détox », 2017, 196 p. (ISBN 978-2-36512-111-8).
• La Fabrique scolaire de l'histoire (co-direction avec Emmanuelle Picard), Marseille, Agone, coll. « Passé & présent », 2009, XXV-212 p. (ISBN 978-2-7489-0106-1), 2^e édition (direction), Marseille, Agone, 2017 (ISBN 978-2-7489-0335-5).